RANCANGAN  PELAJARAN  HARIAN  MINGGU  15

TARIKH MASA KELAS	07.04.2014 ( isnin ) 07.05 – 08.15 6AK4
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - imbuhan awalan kata kerja Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul peranan imbuhan awalan KK dalam     bahasa Melayu b)Mengenalpasti jenis imbuhan awalan KK serta pecahannya c)menjawab dengan tepat lapan daripada sepuluh soalan yang    diberi
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi

TARIKH MASA KELAS	07.04.2014  ( isnin ) 08.15 – 09.25 6AK3
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - imbuhan awalankata kerja Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul peranan imbuhan awalan KK dalam     bahasa Melayu b)Mengenalpasti jenis imbuhan awalan KK serta pecahannya c)menjawab dengan tepat lapan daripada sepuluh soalan yang    diberi
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi

TARIKH MASA KELAS	08.04.2014 ( selasa ) 09.45 – 10.55 6AK4
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - imbuhan apitan kata kerja Supaya pelajar dapat : a)menyatakan  dengan tepat fungsi imbuhan apitan KK dalam     pembentukan perkataan dan ayat. b)Mengenal pasti cara penggunaan imbuhan apitan KK yang betul c)menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya lapan daripada    sepuluh soalan yang diberi.
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi

TARIKH MASA KELAS	09.04.2014  ( rabu) 10.20 – 11.30 6AK3
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - imbuhan  kata adjektif Supaya pelajar dapat : a)menyatakan  dengan tepat fungsi imbuhan KA dalam     pembentukan perkataan dan ayat. b)Mengenal pasti cara penggunaan imbuhan KA yang betul c)menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya lapan daripada    sepuluh soalan yang diberi.
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi

TARIKH MASA KELAS	09.04.2014  ( rabu) 11.30- 12.40 6AK4
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - imbuhan  kata adjektif Supaya pelajar dapat : a)menyatakan  dengan tepat fungsi imbuhan KA dalam     pembentukan perkataan dan ayat. b)Mengenal pasti cara penggunaan imbuhan KA c)menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya lapan daripada    sepuluh soalan yang diberi.
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi

TARIKH MASA KELAS	10.04.2014  ( khamis) 08.15 – 09.25 6AK4
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - Kata ganda dan kata majmuk Supaya pelajar dapat : a)menyatakan  dengan tepat fungsi kata ganda/kata majmuk dalam    pembentukan perkataan dan ayat. b)Mengenal pasti cara penggunaan kata ganda/ kata majmuk c)menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya lapan daripada    sepuluh soalan yang diberi.
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi

TARIKH MASA KELAS	10.04.2014  ( khamis) 11.30- 12.40 6AK3
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - kata ganda /kata majmuk Supaya pelajar dapat : a)menyatakan  dengan tepat fungsi k.ganda/k.majmuk dalam     pembentukan perkataan dan ayat. b)Mengenal pasti cara penulisan k.ganda/k.majmuk yang betul c)menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya lapan daripada    sepuluh soalan yang diberi.
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi

TARIKH MASA KELAS	11.04.2014  ( jumaat) 07.05 – 08.15 6AK3
TAJUK OBJEKTIF	Morfologi  - akronim Supaya pelajar dapat : a)menyatakan  dengan tepat fungsi akronim dalam     pembentukan perkataan dan ayat. b)Mengenal pasti cara penulisan akronim yang betul c)menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya lapan daripada    sepuluh soalan yang diberi.
AKTIVITI	·         Motivasi ·         Penerangan ·         Soal jawab ·         Kerja bertulis ·         Ulasan guru
REFLEKSI	Semua pelajar dapat menjawab semua soalan yang diberi