RPH MINGGU 32

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 32

TARIKH MASA KELAS	09.08.2010 (ISNIN) 08.15 – 09.25 6 RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Morfologi Pengenalan Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul isi kandungan kajian dalam bab morfologi b)mengenal pasti pengenalan dan takrif morfologi c)menjawab dengan betul lima daripada enam soalan yang diberi
AKTIVITI	Bermadah Penerangan Soal jawab Kerja bertulis Rumusan guru
REFLEKSI	Pelajar mengenali bidang morfologi

 

TARIKH MASA KELAS	09.08.2010 (ISNIN) 11.30 – 12.40 6 AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	ULANGKAJI ( sejarah perkembangan bahasa Melayu) Sejarah perkembangan bahasa Melayu Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul proses kedatangan orang Melayu ke Nusantara b)mengenal pasti perkara penting yang perlu dikuasai dalam bab yang dikaji c)menjawab dengan betul 20 daripada 25 soalan ulangkaji yang diberi
AKTIVITI	Merujuk kertas soalan ulangkaji Sumbangsaran Menjawab soalan Perbincangan bersama Rumusan guru
REFLEKSI	Pelajar mengikuti sesi ulangkaji dengan baik dan berkesan

 

TARIKH MASA KELAS	10.08.2010 (SELASA ) 07.05-08.15 6 AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Ulangkaji (Bahasa Melayu kuno) BM Kuno Supaya pelajar dapat : a)menyatakan secara ringkas perkembangan bahasa kuno b)mengenal pasti bahan bukti kewujudan bahasa melayu kuno c)menjawab dengan betul 20 daripada 25 soalan yang diberi
AKTIVITI	Merujuk kertas soalan ulangkaji Menjawab soalan Sumbangsaran Rumusan guru
REFLEKSI	Pelajar mengikuti sesi ulang kaji dengan berkesan

 

TARIKH	10.08.2010 ( SELASA )
MASA	9.45 – 10.20
KELAS	4 SN1
TAJUK	Cerpen : Pemain catur
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)menyatakan sinopsis cerpen dengan betul b)mengenalpasti watak dan perwatakan yang terdapat dalam cerpen tersebut c)menyenaraikan latar tempat dan latar masa dengan betul
AKTIVITI	Merujuk cerpen Soal jawab Kerja bertulis Rumusan guru
REFLEKSI	Pelajar telah membaca cerpen yang diarahkan

 

 

 

TARIKH MASA KELAS	10.08.2010 (SELASA) 11.30 – 12.40 6 RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Morfologi Kata nama Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul jenis-jenis kata nama b)mengenalpasti contohperkataan bagisetiap jenis kata nama     c)menjawab dengan betul lapan daripada sepuluh soalan yang diberi
AKTIVITI	Bermadah penerangan kerja bertulis Rumusan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat melukis carta garisan bagi menunjukkan jenis kata nama

 

TARIKH MASA KELAS	11.08.2010 ( RABU) 07.05-08.15 6 RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Morfologi Kata Kerja Supaya pelajar dapat ; a)menyatakaan dengan betul jenis-jenis kata kerja b)mengenal pasti perbezaan bagi setiap jenis kata kerja c)menyenaraikan dengan betul lima perkataan bagi setiap jenis kata kerja
AKTIVITI	Berpantuun Penerangan Sumbangsaran Kerja bertulis Rumusan guru
REFLEKSI	Pelajar memahami kata kerja

 

 

TARIKH	11.08.2010 ( RABU )
MASA	08.05 – 09.05
KELAS	4 SN1
TAJUK	Karangan – membina perenggan pengenalan
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul kehendak tajuk karangan yang diberi b)mengenalpasti perenggan pengenalan berbentuk definisi dan suasana c)menulis sebuah perenggan bentuk definisi dan suasana dengan betul
AKTIVITI	Bermadah Merujuktajuk karangan Penerangan Sumbangsaran Kerja bertulis Rumusan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat menulis perenggan pengenalan dengan betul

 

PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN TINGKATAN 6AK 5 TIDAK DIJALANKAN KERANA PELAJAR TINGKATAN ENAM ATAS MENGIKUTI CERAMA TEKNIK MANJAWAB SOALAN PENGAJIAN AM DI DEWAN SRI SADONG

TARIKH MASA KELAS	12.08.2010 ( KHAMIS ) 08.05 – 09.05 6 RK3
TAJUK SUBTAJUK OBJEKTIF	Imbuhan Awalan kata nama/kata kerja/kata adjektif Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul jenis awalan yang terdapat pada kata nama/kata kerja/kata adjektif. b)mengenal pasti fungsi dan peranan setiap awalan c)menulis ayat menggunakan awalan yang diterangkan dengan batul
AKTIVITI	Pembentangan Soal jawab Ulasan guru Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar dapat membuat ayat dengan memasukkan awalan yang sesuai pada Setiap perkataan

 

TARIKH MASA KELAS	13.08.2010 (JUMAAT ) 07.05 -08.10 6 AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Rumusan Mencari isi sampingan Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul isi-isi penting yang terdapat dalam petikan yang diberi b)menyenaraikan dengan tepat sekurang-kurangnya enam isi sampingan yang terdapat dalam petikan c)melengkapkan perenggan isi sampingan dengan betul.
AKTIVITI	Bermadah Merujuk petikan Sumbang saran Kerja bertulis Ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat mencari isi sampingan dengan betul

 

TARIKH	13.08.2010 (JUMAAT )
MASA	08.10 – 09.20
KELAS	4 SN1
TAJUK	Rumusan karangan
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)menyatakan isi tersurat yang terdapat dalam petikan yang diberi b)menulis perenggan isi tersurat dengan menggunakan ayat yang gramatis
AKTIVITI	Merujuk petikan Perbincangan kumpulan Laporan Ulasan guru Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar berbincang dengan baik dalam kumpulan

RPH MINGGU 31

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 31

TARIKH MASA KELAS	02.08.2010 ( isnin ) 08.15 – 09.25 6RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Alih bahasa Alih bahasa dialog Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul sinopsis petikan dialog yang diberi b)menukarkan cakap ajuk dalam dialog kedalam cakap pindah c)menjawab dengan betul enam daripada tujuh soalan yang diberi
AKTIVITI	Merujuk teks dialog Sumbangsaran Ulasan guru Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar dapat menukar petikan dialog kedalam bentuk cakap pindah dengan bimbingan guru

 

TARIKH MASA KELAS	02.08.2010 (ISNIN) 11.30-12.40 6AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Analisis kesalahan bahasa Analisis kesalahan bahasa Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul sekurang-kurangnya lima kesalahan bahasa yang terdapat dalam teks yang diberi b)membuat analisis kesalahan bahasa yang dikesan dengan tepat c)membetulkan kesalahan bahasa yang terdapat dalam teks dengan tepat
AKTIVITI	Merujuk petikan Mengesan kesalahan bahasa secara individu Sumbangsaran Ulasan guru Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar dapat mengesan kesalahan dan membetulkannya dengan bimbingan guru

 

TARIKH MASA KELAS	03.08.2010 ( SELASA ) 07.05 – 08.15 6 AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Alih bahasa Alih bahasa klasik Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul isi kandungan yang terdapat dalam petikan klasik yang diberi b)mengalih bahasa klasik dalam petikan kedalam bentuk bahasa moden c)menjawab dengan betul lapan daripada sepuluh soalan yang diberi
AKTIVITI	Merujuk petikan klasik Soal jawab Menukarkan bahasa Ulasan guru Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar dapat mengalih bahasa klasik kedalam bahasa moden dengan bimbingan guru

 

TARIKH	03.08.2010 ( SELASA )
MASA	08 .15 – 09.25
KELAS	4 Sn1
TAJUK	Tatabahasa – cakap ajuk/cakap pindan
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul isi cerita yang terdapat dalam dialog yang diberi b)menukarkan dengan betul cakap ajuk yang diberi kedalam cakap pindah dengan menggunakan ayat yang gramatis c)menjawab dengan betul enam daripada tujuh soalan yang diberi
AKTIVITI	Simulasi Merujuk petikan dialog Penerangan Sumbangsaran Ulasan guru Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar dapat menukarkan cakap pindah yang diberi kedalam cakap pindah

 

 

TARIKH MASA KELAS	03.08.2010 ( SELASA ) 11.30 -12.40 6 RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Karangan Karangan Surat Rasmi Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul format menulis surat rasmi b)mengemukakan sekurang-kurangnya empat isi dengan tepat berkaitan tajuk yang diberi     c)menulis sebuah surat rasmi mengikut format peperiksaan dengan betul
AKTIVITI	Bermadah Meerujuk edaran surat rasmi Penerangan Kerja bertulis ulasanguru
REFLEKSI	Pelajar menulis surat rasmi dengan format yang betul

 

TARIKH MASA KELAS	03.08.2010 (RABU ) 07.05 – 08.15 6 RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTTIF	Karangan Karangansurat tidak rasmi Supaya pelajar dapat ; a)menyatakan dengan betul format menulis surat tidak rasmi b)mengemukakan dengan betul sekurang-kurangnya lima idea berkaitan dengan tajuk yang diberi c)menulis sebuah surat tidak rasmi dengan lengkap dan berdasarkan standard peperiksaan
AKTIVITI	simulasi merujuk tajuk penerangan sumbangsaran ulasan guru kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar dapat menulis surat tidak rasmi mengiikut standard stpm

 

TARIKH	04.08.2010 (RABU )
MASA	08.15-09.25
KELAS	4 SN1
TAJUK	Karangan berpandu
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul paparan yang terdapat pada gambar yang ditunjukkan. b)mengemukakan huraian yang jelas berkaitan dengan panduan yang diberikan c)meelengkapkan perenggan isi dengan menggunakan ayat yang gramatis
AKTIVITI	simulasi merujuk gambar panduan penerangan sumbangsaran kerja bertulis ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat menyiapkan tugasan dalam masa yang ditetapkan

 

TARIKH MASA KELAS	05.08.2010 (KHAMIS ) 07.05-08.15 6 AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Rumusan Mencari isi sampingan Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul sinopsis petikan yang diberi b)menyenaraikan dengan betul empat isi sampingan yang terdapat dalam petikan c)melengkapkan perenggan isi sampingan dengan menggunakan ayat gramatis
AKTIVITI	merujuk petikan penerangan sumbangsaran kerja bertulis ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat mengenal pasti is isampingan dalam petikan

 

 

TARIKH MASA KELAS	05.08.2010 (KHAMIS) 08.15-09.25 6RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Rumusan Mencari idea utama dan menulis perenggan penutup Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul idea utama yang terdapat dalam petikan b)menulis perenggan idea utama menggunakan ayat gramatis c)menulis perenggan penutup mengikut format dan panduan yang betul
AKTIVITI	merujuk petikan penerangan soal jawab kerja bertulis ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat mencari idea utama dalam petikan

 

TARIKH MASA KELAS	06.08.2010 (JUMAAT ) 07.05-08.10 6 AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Karangan Peranggan penutup Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul perkara penting yang mesti ditulis dalam perenggan penutup b)menmenulis ayat topik yag sesuai untuk dimasukkan dalam perenggan penutup c)menulis sebuah perenggan penutup yang lengkap menggunakan ayat gramatis
AKTIVITI	merujuk edaran soal jawab penerangan kerja bertulis ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat melengkapkan perenggan penutup dengan baik