RPH MINGGU 17

 

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 17

TARIKH MASA KELAS	25.04.2011 (Isnin) 07.05- 08.15 6 AK3
TAJUK OBJEKTIF	Alih bahasa ( sajak ) Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul isi sajak secara ringkas b)mengalih sajak yang diberi kedalam bentuk prosa biasa dengan betul c)menjawab dengan tepat sekurang-kurangnya lima daripada enam soalan yang diberi
AKTIVITI	Mendeklamasi sajak Merujuk petikan sajak Sumbang saran Kerja bertulis Ulasan guru
REFLEKSI	Ramai pelajar dapat menjawab semua soalan

 

TARIKH MASA KELAS	26.04.2011 ( SELASA ) 07.05- 08.15 4 K2
TAJUK	Membina ayat
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul maksud sepuluh perkataan yang diberi b)membina ayat dengan menggunakan perkataan yang diberi dengan gramatis c)mmenjawab dengan betul lapan daripada sepuluh soalan yang diberi
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.2 8.2
PENGISIAN ILMU	Ilmu – kemasyarakatan Nilai – hormat-menghormati
SISTEM BAHASA	Membina ayat
REFLEEKSI	Sebahagian pelajar dapat menjawab dengan betul semua soalan

 

 

TARIKH MASA KELAS	27.04.2011 ( RABU ) 07.05 – 08.15 6 AK3
TAJUK OBJEKTIF	Sintaksis Supaya pelajar dapat : a)mengetahui kajian dalam bab sintaksis b)mengenalpasti perbezaan frasa, klausa dan ayat c) menjawab dengan betul lapan daripada sepuluh soalan bertulis yang diberi
AKTIVITI	Bermadah Penerangan Soal jawab Kerja bertulis Ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat menjawab semua soalan

 

TARIKH MASA KELAS	27.04.2011 (RABU) 09.45 – 10.20 4 K2
TAJUK OBJEKTIF	Peribahasa ( membina ayat ) Supaya pelajar dapat: a)menyatakan dengan betul makna peribahasa yang diberi b)membina ayat dengan menggunakan peribahasa yang diberi c)menjawab dengan betul lapan daripada sepuluh soalan bertulis yang diberi
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.2 8.2
PENGISIAN KURIKULUM	Ilmu- kemasyarakatan Nilai- rajin
AKTIVITI	Bermadah Merujuk peribahasa Sumbang saran Kerja bertulis Ulasan guru
SISITEM BAHASA	Membina ayat
REFLEKSI	Pelajar dapat menguasai 10 peribahasa

 

 

TARIKH MASA KELAS	28.04.2011 ( KHAMIS ) 10.55 -12.05 6AK3
TAJUK OBJEKTIF	Analisis kesalahan bahasa Supaya pelajar dapat ; a)menyatakan dengan betul bentuk kesalahan bahasa yang terdapat dalam petikan yang dikaji b)menyenaraikan denggan betul sekurang-kurangnya lapan kesalahan bahasa yang terdapat dalam petikan c)membuat analisis dan pembetulan terhadap kesalahan bahasa dengan betul
AKTIVITI	Bermadah Merujuk petikan Sumbangsaran Kerja bertulis Ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat mengesan dan membuat pembetulan terhadap kesalahan bahasa yang dikaji

 

TARIKH MASA KELAS	29.04.2011 ( JUMAAT ) 09.40 -10.40 4 K2
TAJUK	Pelayaran yang penuh peristiwa
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat ; a)menyatakan dengan betul secara ringkas isi cerita yang telah dibaca b)melukis carta garisan bagi menunjukkan jalan cerita dan peristiwa yang berlaku c)menyenaraikan dengan betul sekurang-kurangnya lima nilai positif yang terdapat dalam cerita
FOKUS UTAMA FOKUS SAMPINGAN	10.2 8.3
PENGISIAN KURIKULUM	Ilmu – kemasyarakatan Nilai - kejujuran
AKTIVITI       SISTEM BAHASA	Kuiz spontan Sumbang saran cerita Kerja bertulis   Membina ayat
REFLEKSI	Pelajar tahu cara melukis carta garisan cerita

 

TARIKH MASA KELAS	29.04.2011 ( JUMAAT ) 10.40 – 11.40 6 AK3
TAJUK OBJEKTIF	Sintaksis ( pengenalan ) Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul makna sintaksis, dan perkara penting yang dikaji dalam bab tersebut b)mengenalpasti takrif dan jenis frasa,klausa dan ayat c)menjawab dengan betul sekurang-kurangnya lapan daripada sepuluh soalan yang diberi
AKTIVITI	Bermadah Penerangan Kerja bertulis Ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar menguasai takrif frasa,klausa dan ayat