RPH MINGGU 25

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN MINGGU 25

TARIKH MASA KELAS	21.06.2010 (ISNIN) 08.15 – 09.25 6RK 3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Alih bahasa Alih bahasa dialog Supaya pelajar dapat: a)menyatakan dengan betul isi yang terdapat pada setiap dialog yang diberi b)menukarkan dialog kedalam bentuk prosa biasa c)menjawab dengan betul sekurang-kurangnya lima daripada enam soalan yang diberi
AKTIVITI	Bermadah Merujuk petikan Soal jawab Penerangan Kerja bertulis rumusan
REFLEKSI	Ramai pelajar dapat menjawab semua soalan

 

TARIKH KELAS MASA	21.06.2010 ( ISNIN ) 6AK 5 11.30 – 12.40
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Pembetulan peperiksaan pertengahan tahun Karangan/rumusan/ Supaya pelajar dapat : a)mengenal pasti kesilapanyang dibuat ketika menjawab soalan b)mengetahui jawapan sebenar untuk setiap soalan yang dibincangkan
AKTIVITI	Merujuk kertas soalan Penerangan Soal jawab Rumusan/komen
REFLEKSI	Pelajar menyalin jawapan bagi soalan peperiksaan yang dibincangkan

 

 

 

TARIKH MASA KELAS	22.06.2010 ( SELASA ) 07.05-08.15 6 AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Pembetulan peperiksaan pertengahan tahun Alih bahasa/analisis kesalahan Supaya pelajar dapat : a)mengenal pasti kesilapan ketika menjawab soalan alih bahasa dan analisis b)mengetahui jawapan sebenar bagi soalan alih bahasa dan analisis kesalahan
AKTIVITI	Merujuk kertas soalan Penerangan Sumbangsaran Kerja bertulis Rumusan /komen guru
REFLEKSI	Pelajar menyalin jawapan sebenar bagi soalan yang dibincangkan

 

TARIKH	22.06.2010 (SELASA)
KELAS	4 SN 1
MASA	09.45 – 10.50
TAJUK	Pembetulan peperiksaan pertengahan tahun (Bm kertas 1 )
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)mengenal pasti kesalahan yang dilakukan semasa menjawab soalan peperiksaan b)mengetahui jawapan sebenar bagi setiap soalan yang dibincangkan
AKTIVITI	Merujuk soalan Penerangan Sumbang saran / soal jawab Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar mengetahui kesilapan masing-masing ketika menjawab soalan

 

 

 

 

 

TARIKH KELAS MASA	22.06.2010 (SELASA ) 6 RK3 11.30 – 12.40
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Sejarah asal usul bahasa Melayu Bahasa dan bangsa Melayu Supaya pelajar dapat : a)menyatakan secara ringkas takrif Melayu b)mengenalpasti sejarah kedatangan orang Melayu ke Nusantara c)menjawab dengan betul tujuh daripada lapan soalan bertulis yang diberi.
AKTIVITI	Bermadah Pembentangan Soal jawab Ulasan guru Kerja bertulis
REFLEKSI	Pelajar mengikuti sesi pembentangan dengan aktif

 

TARIKH MASA KELAS	23.06.2010 (RABU) 07.05-08.15 6RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Alih bahasa Alih bahasa sajak Supaya pelajar dapat : a)menyatakan secara ringkas isi yang terdapat dalam sajak yang diberi b)mengalih sajak kedalam bentuk prosa biasa c)mengenal pasti cara untuk mengalih sajak kedalam bentuk prosa biasa d)menjawab dengan betul empat daripada lima soalan yang diberi
AKTIVITI	Bermadah Mendeklamasi sajak Penerangan Merujuk sajak Sumbang saran Kerja bertulis Ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat menggunakan kata hubung,penanda wacana dan kata sendi yang betul untuk menyambung setiap baris sajak

 

TARIKH	23.06.2010 ( RABU)
MASA	08.15 -09.25
KELAS	4 SN1
TAJUK	Pembetulan peperiksaan (sambungan)
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)mengenal pasti kesilapan yang telah dilakukan semasa menjawab soalan b)mengetahui jawapan sebenar bagi setiap soalan yang dibincangkan
AKTIVITI	Bermadah Merujuk kertas soalan dan jawapan Sumbang saran Ulasan guru
NILAI	Sabar
REFLEKSI	Pelajar mengetahui kesilapan yang telah dibuat semasa menjawab soalan Semasa peperiksaan

 

TARIKH MASA KELAS	24.06.2010 (KHAMIS) 07.05 – 08.15 6AK 5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Karangan berformat Memorandum Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul format menulis karangan bentuk memorandum b)mengenal pasti isi-isi penting yang perlu untuk menulis memorandum berdasarkan tajuk yang diberi c)menyenaraikan isi untuk perengan pengenalan dan isi penting dengan betul
AKTIVITI	Bermadah Penerangan Sumbang saran Kerja bertulis ulasanguru
REFLEKSI	Pelajar mengetahui format menulis memorandum
TARIKH MASA KELAS		24.06.2010 (KHAMIS) 08.15 – 09.25 6 RK3
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF		Karangan berformat Memorandum Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul kehendak soalan yang diberi b)mengenal pasti format menulis karangan bentuk memorandum c)menyenaraikan isi –isi penting bagi soalan yang diberi
AKTIVITI		mendeklamasi sajak soal jawab penerangan kerja bertulis
REFLEKSI		Pelajar mengetahui format menulis memorandum

 

TARIKH MASA KELAS	25.06.2010 (JUMAAT) 07.05-08.15 6AK5
TAJUK SUB TAJUK OBJEKTIF	Karangan Memorandum Supaya pelajar dapat : a)menyatakan isi penting yang perlubagi tajuk yang diberi b)menulis sebuah memorandum lengkap berdasarkan tajuk
AKTIVITI	soal jawab merujuk tajuk memorandum menulis memorandum ulasan guru
REFLEKSI	Pelajar dapat menyiapkan memorandum dalam masa yang ditetapkan

 

 

 

 

 

TARIKH	25.06.2010 (JUMAAT)
MASA	08.15-09.25
KELAS	4 SN1
TAJUK	Tatabahasa
OBJEKTIF	Supaya pelajar dapat : a)menyatakan dengan betul penggunaan kata sendi dan kata hubung yang diberi b)mengenal pasti kesalahan tatabahasa yang terdapat dalam ayat yang diberi c)menjawab dengan betul lapan daripada sepuluh soalan yang diberi
AKTIVITI	simulasi penerangan sumbang saran kerja bertulis rumusan guru
NILAI	rajin
REFLEKSI	Pelajar dapat mengenal pasti kesalahan tatabahasa dalam ayat yang diberi

 

 

 

 

 

 

TARIKH	25.06.2010 (JUMAAT)
MASA	08.15 -09.25
KELAS	4SN 1
TAJUK
OBJEKTIF
AKTIVITI
NILAI
REFLEKSI